Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Projekt czytelniczy dla klas szóstych: "Zaczarowana biblioteka" + rozstrzygnięcie konkursu (NPRC 2.0)
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa dla szóstoklasistów stworzyliśmy projekt komiksowy „Zaczarowana biblioteka” . Naszym celem było zachęcenie uczniów do czytania i rozwijania kreatywności poprzez komiksy.
Zajęcia oparte były na seriach komiksowych zakupionych dzięki NPRC: „Czarolina”, „Fibi i Jednorożec”, „Kumpelki”, „Najwybitniejsi naukowcy”, „Sisters”, „Smerfy i świat emocji” oraz „Superkot”. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z różnorodnymi stylami i historiami, co stanowiło inspirację do dalszych działań - tworzenia własnych komiksów. Wyobraźnia uczniów nie miała granic, co zaowocowało fantastycznymi historiami. W powstałych pracach pojawiły się między innymi: wróżki, smoki, książki posiadające rozmaite moce (np. potrafiące mówić czy wciągać dosłownie i w przenośni), tajemnice, portale i listy przenoszące do magicznych światów.
Najlepsze prace zostały docenione! Uczniowie, którzy stworzyli najbardziej pomysłowe i staranne komiksy, otrzymali nagrody książkowe również zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Jesteśmy dumni z kreatywności i zaangażowania młodych twórców!
Nagrodzeni uczniowie: Gaik Julia, Kudłacik Martyna, Lepoń Magda, Szafarczyk Lena, Skęczek Milena, Gierga Szymon, Pędziwiatr Wiktoria, Biolik Paulina
Projekt czytelniczy dla klas siódmych: "Zabawa sztuką - tworzymy graficzne wariacje znanych dzieł sztuki" + rozstrzygnięcie konkursu (NPRC 2.0)
Z ogromną przyjemnością przedstawiamy podsumowanie projektu czytelniczego dla klas siódmych "Zabawa sztuką - tworzymy graficzne wariacje znanych dzieł sztuki", realizowanego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa! Przez ostatnie tygodnie nasi uczniowie zanurzali się w świat sztuki, czerpiąc inspirację z książek zakupionych dzięki programowi: "Mona Mysia" Marcina Kozła oraz "Gwiaździsta noc Vincenta i inne opowieści" Michaela Birda.
Celem projektu było nie tylko zachęcenie do czytania, ale również rozwinięcie kreatywności i umiejętności cyfrowych. Uczniowie mieli za zadanie stworzyć własne, graficzne interpretacje znanych dzieł sztuki, wykorzystując do tego różnorodne programy graficzne. W efekcie tego powstały niezwykłe, pełne humoru wariacje, które udowodniły, że sztuka może być prawdziwą zabawą.
Po burzliwych obradach jury wyłoniło najlepsze prace. Zwycięzcy otrzymali nagrody książkowe, również zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Serdecznie gratulujemy wszystkim wyróżnionym!
- I miejsce:
- Tymon Błaszczyk, kl. 7a
- Tymon Gierat, kl. 7b
- II miejsce:
- Michał Radczuk, kl. 7a
- Kacper Meroń, kl. 7c
- III miejsce:
- Martyna Wojda, kl. 7c
- Piotr Bauch, kl. 7d
- Wyróżnienie:
- Krystian Kumanowski, kl. 7c
Dziękujemy wszystkim siódmoklasistom za zaangażowanie i fantastyczną pracę! Mamy nadzieję, że projekt "Zabawa sztuką" pozostawił w Was wiele niezapomnianych wrażeń i zachęcił do dalszych artystycznych poszukiwań.
- I miejsce:
Projekt czytelniczy dla klas ósmych: "Skrzydlate słowa i obrazy - tworzymy memy o książkach i czytaniu" + rozstrzygnięcie memowego konkursu (NPRC 2.0)
Czas na podsumowanie projektu czytelniczego "Skrzydlate słowa i obrazy - tworzymy memy o książkach i czytaniu", realizowanego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa! Projekt ten powstał w oparciu o książkę "Skrzydlate książki" Anny Sakowicz, zakupioną dzięki wsparciu NPRC.
Uczniowie klas ósmych (8A, 8B, 8C i 8D) z pasją zaangażowali się w tworzenie kreatywnych memów o książkach i czytaniu, wykorzystując program Canva oraz inne programy graficzne. Ich pomysłowość i poczucie humoru przeszły nasze najśmielsze oczekiwania!
Wszystkie prace powstałe podczas projektu były wyjątkowe i wybór najlepszych memów okazał się niezwykle trudnym zadaniem dla jury. Po burzliwych obradach z dumą ogłaszamy laureatów konkursu:
Nagrodzeni uczniowie:
- Oliwier Ziernicki
- Milena Tybulczyk
- Szymon Śmietana
- Hanna Pawera
- Franciszek Mamok
- Maja Nowak
- Oliwia Kikla
- Mateusz Olesiak
- Oskar Włodarski
- Oliwier Pajor
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za ich zaangażowanie i wspaniałe pomysły, a w szczególności naszym laureatom, na których czekają nagrody książkowe zakupione również dzięki NPRC! Wasze memy udowodniły, że czytanie może być nie tylko fascynujące, ale i zabawne! Dziękujemy za udział w projekcie. To była wspaniała przygoda!
10
Projekt czytelniczy dla klas pierwszych: "Słowo malowane obrazem - w świecie ilustracji Emilii Dziubak" (NPRC 2.0).
Z ogromną radością dzielimy się z Wami efektami naszego projektu czytelniczego, który odbył się w klasach 1A, 1B i 1C! Projekt "Słowo malowane obrazem - w świecie ilustracji Emilii Dziubak" został zrealizowany dzięki środkom z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 (NPRC 2.0 2024), a jego sercem były przepiękne książki zakupione w ramach tego programu.
W podróż po świecie wyobraźni zabrały nas tytuły, które łączy magiczna kreska znakomitej ilustratorki Emilii Dziubak:
"Tatusiu, czy dziesięć to dużo?" Sabine Bohlmann
"Mamusiu, jak wielki jest świat?" Sabine Bohlmann
"Dinks" Martin Widmark
"Tyczka w Krainie Szczęścia" Martin Widmark
"Szpinakowa Staruszka" Martin Widmark
Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zapoznać się z tymi niezwykłymi książkami. Szczególną uwagę poświęciliśmy historii "Tatusiu, czy dziesięć to dużo?", która stała się inspiracją do ważnej dyskusji na temat tego, czy warto porównywać się z innymi. Dzieci z zaangażowaniem dzieliły się swoimi przemyśleniami i spostrzeżeniami.
Kulminacyjnym punktem projektu było wcielenie się naszych pierwszaków w rolę ilustratorów! Zainspirowani stylem Emilii Dziubak i przeczytanymi historiami, stworzyli przepiękne, kolorowe prace plastyczne, które zachwycają swoją kreatywnością i pomysłowością.
Dziękujemy wszystkim uczniom za ich entuzjazm i zaangażowanie! To był niezwykle inspirujący czas, który pokazał, jak wiele magii kryje się w połączeniu słowa i obrazu.
11
Projekt czytelniczy dla klasy 2A i 2D: "Skarpetki na tropie" (NPRC 2.0)
Klasy 2A i 2D zrealizowały projekt czytelniczy „Skarpetki na tropie”, inspirowany książkami zakupionymi w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa: „Skarpetka na tropie” i „O rety, skarpety!” Justyny Bednarek oraz „Mój młodszy brat” Moniki Krajewskiej.
Podczas projektu uczniowie: zapoznali się z ideą Dnia Kolorowej Skarpetki oraz z ww. (jak i wieloma innymi) książkami, wysłuchali historii o złodzieju złotych guzików, aktywnie uczestniczyli w rozwiązywaniu zagadki – kto jest tajemniczym złodziejem, stworzyli portrety sprawcy, wykazując się kreatywnością i wyobraźnią.
Efektem końcowym projektu była galeria pomysłowych skarpetek w paski, które stały się symbolem tej niezwykłej przygody czytelniczej. Uczniowie nie tylko doskonalili umiejętność czytania i analizowania tekstu, ale także rozwijali myślenie logiczne, kreatywność i zdolności plastyczne.
Projekt „Skarpetki na tropie” okazał się wspaniałą okazją do promowania czytelnictwa, budowania pozytywnej relacji z książką oraz rozwijania wyobraźni najmłodszych czytelników.
15
Projekt czytelniczy dla klasy 2B: Detektywistyczna przygoda z książką (NPRC 2.0)
Po klasie 2C przyszła kolej na klasę 2B i realizację projektu inspirowanego serią książek "Zagadki detektywistyczne" Victora Escandela oraz podsumowanie lektury "Detektyw Pozytywka" Grzegorza Kasdepke. Zabawa była przednia.
Konkurs „SKARPETKOWA MASKOTKA” etap szkolny (NPRC 2.0)
Niezwykle miło ogłosić nam listę zwycięzców szkolnego etapu konkursu "Skarpetkowa maskotka", do zorganizowania którego inspiracją stała się seria książek Justyny Bednarek o niesamowitych przygodach skarpetek oraz Święto Kolorowej Skarpetki - dzień solidarności z osobami z Zespołem Downa.
Klasy 1-3:
I. Kamila Więckowska, kl. 1A
II. Paulina Ormian, kl. 1C
III. Viktoriia Lukianchuk, kl. 2c
III. Zlata Korbun, kl. 2C
Wyróżnienie: Maria Atłas, kl. 2c
Wyróżnienie: Zuzanna Krząstek, kl. 2C
Klasy 4-8:
I. Dagmara Zimoń, kl. 6C
II. Martyna Kudłacik, kl. 6B
III. Julia Gaik, kl. 6B
Wyróżnienie: Maja Wenerska, kl. 4C
Wyróżnienie: Milena Skęczek, kl. 6B
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, Wasze prace były piękne, kolorowe i kreatywne. Na zwycięzców czekają nagrody książkowe zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Projekt czytelniczy dla grupy świetlicowej "Bajkoterpia: Supermoce, czyli jak Baba Jaga nauczyła mnie uśmiechu " (NPRC 2.0)
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa w bibliotece szkolnej odbyły się zajęcia z bajkoterapii dla grupy świetlicowej. Podczas spotkania dzieci wysłuchały opowiadania "Supermoce, czyli jak Baba Jaga nauczyła mnie uśmiechu" autorstwa Beaty Majchrzak, pochodzącego z książki "12 sposobów na szczęście. Polscy autorzy o tym, jak cieszyć się każdym dniem", zakupionej w ramach NPRC.
Po wspólnej lekturze uczestnicy rozmawiali o tym, co daje im szczęście, jak można się nim dzielić i jakie są ich własne "supermoce". Nie zabrakło też ćwiczeń uśmiechu. Na zakończenie zajęć dzieci stworzyły piękne, uśmiechnięte prace plastyczne, które pełne były kolorów i pozytywnej energii.
To było inspirujące spotkanie, które pokazało, że szczęście tkwi w drobnych rzeczach – uśmiechu, życzliwości i wspólnym spędzaniu czasu z książką!
2
Projekt czytelniczy dla klas 5: "Panowanie Bolesława Chrobrego, tysiąclecie koronacji - lapbook (NPRC 2.0)
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klas 5A, 5B i 5C zgłębiali historię pierwszego koronowanego króla Polski – Bolesława Chrobrego. Na podstawie książek zakupionych w ramach programu, takich jak "Jak zdobyłeś koronę, Bolesławie Chrobry?" Grażyny Bąkiewicz, uczniowie wykonali lapbooki, które w kreatywny sposób przedstawiają najważniejsze wydarzenia z życia tego władcy.
Projekt nie tylko rozwijał czytelnictwo, ale także pobudzał wyobraźnię i zdolności manualne uczniów, zachęcając ich do aktywnego poznawania historii Polski w angażujący sposób.
10
Projekt czytelniczy dla klas trzecich: Książki z pazurem (NPRC 2.0)
W ramach promocji czytelnictwa oraz rozwijania pasji do książek w klasach 3A, 3B i 3C zrealizowaliśmy projekt „Książki z pazurem”, który przeniósł uczniów w fascynujący świat literatury o kotach. Inspiracją do wspólnej przygody były uwielbiane przez dzieci serie książkowe, takie jak:
„Wojownicy” Erin Hunter – epicka opowieść o kocich klanach, lojalności i odwadze,
„Kocia Szajka” Agaty Romaniuk – zabawne i pełne zagadek historie detektywistyczne,
„Superkot” Dava Pilkeya – nowa seria w naszej bibliotece, pełna humoru i przygód, oraz wiele innych tytułów zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Uczniowie mieli okazję poznać fragmenty wybranych książek, dyskutować o przygodach kocich bohaterów oraz dzielić się swoimi ulubionymi momentami.
Po lekturze przyszedł czas na kreatywną pracę – każdy uczeń wykonał własną kocią zakładkę inspirowaną bohaterami przeczytanych książek.
Projekt nie tylko zachęcił uczniów do sięgania po książki, ale także pozwolił im rozwijać wyobraźnię i zdolności manualne. Kocie historie na długo pozostaną w ich pamięci, a stworzone zakładki będą towarzyszyć im w kolejnych literackich przygodach!
Książki mają pazur – i my też!
Projekt czytelniczy klasy 2C: Detektywistyczna przygoda z książką (NPRC 2.0)
Dnia 11 lutego uczniowie klasy 2C wzięli udział w projekcie czytelniczym inspirowanym książkami „Zagadki detektywistyczne.Sztuka”, "Zagadki detektywistyczne. Ciało człowieka" Victora Escandela oraz mogli przy okazji podsumować pracę nad lekturą „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke.
W trakcie zajęć dzieci wcieliły się w rolę młodych detektywów, rozwiązując tajemnicze zagadki, szyfry i łamigłówki oraz tropiąc wskazówki ukryte w treści książek.
Celem projektu było rozwijanie umiejętności pracy w grupie, czytania ze zrozumieniem, logicznego myślenia oraz kreatywności.
Czy klasa 2C odkryła wszystkie tajemnice? Tak – z pomocą książek i wspólnej pracy!"
5
Book Tour z... konkursami :) (NPRC 2.0)
Uczniowie klas 2C i 2D aktywnie uczestniczyli w Międzyszkolnej Akcji Czytelniczej „Book Tour z… Plastrem Czarownicy”, czerpiąc radość z literackiej podróży pełnej magii i przygód.
W ramach wydarzenia w SP7 odbyły się szkolne konkursy na kreatywną zakładkę oraz rymowankę „Zaklęcie Kleofasa”.
Z przyjemnością ogłaszamy, że zwycięzcami konkursów zostali:
Zuzia Szafarczyk, Zuzia Krząstek, Martynka Kruk, Matylda Odorczyk, Wiktor Rydz, Luiza Dym, Michał Rusecki i Alinka Łoskot.Gratulujemy wszystkim uczestnikom za ich pomysłowość i zaangażowanie! Dzięki Waszym pracom książkowa magia ożyła, a czytelnicza przygoda stała się jeszcze bardziej niezwykła!
4
Projekt z kl. 4A i 4B: Astronom, który poruszył Ziemię (NPRC 2.0)
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa uczniowie klas 4A i 4B wzięli udział w projekcie poświęconym Mikołajowi Kopernikowi – wybitnemu astronomowi, który zmienił sposób postrzegania Wszechświata. Inspiracją do działań były książki To właśnie Polacy Doroty Skwark oraz Dobrochna, wstawaj! Tomasza Małkowskiego, które przybliżyły dzieciom nie tylko dokonania Kopernika, ale także kontekst historyczny i kulturowy jego epoki.
Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, tworząc lapbooki – interaktywne teczki pełne ciekawostek, ilustracji i informacji na temat życia i odkryć Kopernika.
Praca nad lapbookami była okazją do rozwijania umiejętności wyszukiwania i selekcjonowania informacji, współpracy w grupie oraz kreatywnego prezentowania zdobytej wiedzy.
Dzięki tej inicjatywie młodzi czytelnicy mieli okazję nie tylko pogłębić swoją wiedzę historyczną i astronomiczną, ale także rozwijać pasję do czytania i odkrywania fascynujących postaci z historii Polski.
2
Projekt czytelniczy klasy 4c: Gwiaździsta noc Vincenta (NPRC 2.0)
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 uczniowie klasy 4c wzięli udział w wyjątkowym projekcie czytelniczym inspirowanym książką Gwiaździsta noc Vincenta i inne opowieści autorstwa Michaela Birda.
Po wspólnej lekturze dzieci przeniosły się w świat magii sztuki, czerpiąc inspirację z dzieł Vincenta van Gogha. Uczniowie stworzyli własne interpretacje „gwiaździstych nocy” – malując, rysując i wyrażając swoje uczucia poprzez sztukę. Każda praca była wyjątkowa i pokazała, jak różnorodnie można odczytywać piękno i tajemniczość nocnego nieba.
Projekt nie tylko zachęcił dzieci do czytania, ale także pokazał jak literatura może łączyć się ze sztuką i rozwijać kreatywność. To był inspirujący czas pełen twórczej ekspresji!
4
NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA - nowości w naszej bibliotece
Serdecznie zapraszamy do wypożyczania książek zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Książki wybrano zgodnie z potrzebami, propozycjami zgłoszonymi przez uczniów, nauczycieli i rodziców oraz rekomendacjami Miejskiej Biblioteki Publicznej w Tychach.
12